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Blanco, B., (2022). Formación profesional y tipo de contenido de los youtubers peruanos más seguidos, 2021 [Universidad Peruana de Las Américas]. http://repositorio.ulasamericas.edu.pe/handle/upa/2333
Blanco, B., Formación profesional y tipo de contenido de los youtubers peruanos más seguidos, 2021 []. PE: Universidad Peruana de Las Américas; 2022. http://repositorio.ulasamericas.edu.pe/handle/upa/2333
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Título: Formación profesional y tipo de contenido de los youtubers peruanos más seguidos, 2021
Autor(es): Blanco Flores, Banji Dayanna
Asesor(es): Martinez Navarro, Christian Manuel
Palabras clave: Formación profesional; Youtubers; Streaming; Redes sociales; Tipo de contenido
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 6-sep-2022
Institución: Universidad Peruana de Las Américas
Resumen: The objective of this research work was to identify the relationship between professional training and the type of content offered by the most followed Peruvian youtubers.
The methodology of this research is in the positivist paradigm, with a quantitative approach given its objectivity. It is descriptive correlational because the measurement of two variables is carried out. Regarding the design of this research, it was based on methods, techniques, procedures and instruments to test the hypotheses of this research, so data was collected and analyzed to demonstrate these hypotheses.
For the sample, 32 youtubers were chosen from a list of the top 100 youtubers with the most subscribers nationwide, who respond to a series of established selection criteria.
Finally, it was concluded that there are no significant relationships between professional training and the type of content offered by the most followed Peruvian youtubers.
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo identificar qué relación existe entre la formación profesional y el tipo de contenido que ofrecen los youtubers peruanos más seguidos. La metodología de esta investigación se encuentra en el paradigma positivista, con enfoque cuantitativo dada su objetividad. Es descriptiva correlacional porque se lleva a cabo la medición de dos variables. En cuanto al diseño de esta investigación se basó en métodos, técnicas, procedimientos e instrumentos para comprobar las hipótesis de esta investigación, por lo que se procedió a la recolección de datos y su análisis para demostrar dichas hipótesis. Para la muestra se eligió a 32 youtubers que se encuentran en una lista de los 100 primeros youtubers con más suscriptores a nivel nacional, que responden a una serie de criterios de selección establecidos. Finalmente se llegó a la conclusión de que no existen relaciones significativas entre la formación profesional y el tipo de contenido que ofrecen los youtubers peruanos más seguidos.
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo identificar qué relación existe entre la formación profesional y el tipo de contenido que ofrecen los youtubers peruanos más seguidos. La metodología de esta investigación se encuentra en el paradigma positivista, con enfoque cuantitativo dada su objetividad. Es descriptiva correlacional porque se lleva a cabo la medición de dos variables. En cuanto al diseño de esta investigación se basó en métodos, técnicas, procedimientos e instrumentos para comprobar las hipótesis de esta investigación, por lo que se procedió a la recolección de datos y su análisis para demostrar dichas hipótesis. Para la muestra se eligió a 32 youtubers que se encuentran en una lista de los 100 primeros youtubers con más suscriptores a nivel nacional, que responden a una serie de criterios de selección establecidos. Finalmente se llegó a la conclusión de que no existen relaciones significativas entre la formación profesional y el tipo de contenido que ofrecen los youtubers peruanos más seguidos.
Enlace al repositorio: http://repositorio.ulasamericas.edu.pe/handle/upa/2333
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Comunicación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de Las Américas. Facultad de Ciencias de la Comunicación y Psicología
Grado o título: Licenciado en Ciencias de la Comunicación
Jurado: Saavedra Lopez, Juan Jose; Oruna Velasquez, Adela Luzmila; Acha Forani, Fernando Martin
Fecha de registro: 6-sep-2022; 6-sep-2022
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