Uso de videoconferencia google meet y su relación con la competencia se desenvuelve en entornos virtuales en las estudiantes de quinto grado de educación secundaria en la Institución Educativa Arequipa, Ciudad de Arequipa 2021

Abstract

El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre el uso de videoconferencia Google Meet y el desarrollo de la competencia en Entornos Virtuales en estudiantes de quinto grado de educación secundaria en la institución educativa Arequipa. La investigación se llevó a cabo utilizando una metodología descriptiva correlacional, se utilizó una encuesta y un cuestionario de 24 ítems como instrumentos para medir ambas variables. Para validar el instrumento se contó con la evaluación de tres expertos, mientras que para asegurar la confiabilidad de este se utilizó el Alfa de Cronbach. La población fue de 176 estudiantes y la muestra seleccionada fue de 120, y los datos recolectados fueron analizados mediante el uso de tablas y figuras estadísticos. Los resultados obtenidos indican que existe una relación directamente proporcional entre ambas variables, en los estudiantes de quinto grado de educación secundaria en la institución educativa Arequipa. Se encontró una relación positiva moderada entre las variables de estudio, con un coeficiente de correlación de Rho de Spearman de 0.506 puntos. Estos hallazgos son importantes ya que demuestran la relevancia del uso de herramientas tecnológicas como Google Meet para el desarrollo de la competencia en Entornos Virtuales en estudiantes de educación secundaria. Los resultados de este estudio pueden ser de utilidad para la implementación de estrategias pedagógicas que promuevan el uso efectivo de videoconferencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales. Se concluye que existe relación significativa moderada entre las variables de estudio. Se sugiere que los directivos deben capacitar y promover el uso de diferentes recursos en los docentes para mejorar el desarrollo de la competencia se desenvuelve en entornos virtuales en los estudiantes