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Title: Inteligencia emocional y síndrome de burnout en docentes de educación básica del distrito La Joya
Advisor(s): Chirinos Castillo, Jol Milton
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 12-Oct-2023
Institution: Universidad Católica de Santa María
Abstract: El objetivo principal de la investigación fue determinar la relación entre la inteligencia emocional y el síndrome de burnout en docentes de educación básica del distrito de La Joya. Este estudio recolectó la información en el año 2022 y la muestra estuvo conformada por 69 docentes de educación básica de colegios nacionales del distrito de La Joya. El diseño es correlacional simple, cuantitativo, de corte transversal y para medir las variables se consideró el Cuestionario de Inteligencia Emocional y el Inventario de Burnout. Se encontró que existe una correlación significativa de Rho = -.499 (p valor<0.05) inversa y moderada entre las variables inteligencia emocional y el síndrome de burnout. Así mismo, se encontraron niveles medios de inteligencia emocional (75.3%) y niveles bajos de síndrome de burnout (84.1%) en los docentes.
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Católica de Santa María.Facultad de Ciencias y Tecnologías, Sociales y Humanidades
Grade or title: Licenciado en Psicología
Juror: Guzman Gamero, Rufino Raul Lizandro; Gomez Cornejo Bazan, Rosaluz Yanet; Chávez Luque, Yuri Felix
Register date: 15-Nov-2023



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