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Título: Resiliencia en estudiantes del nivel primario bajo el contexto COVID-19 en una institución educativa privada, Chiclayo 2021
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.05.02
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Resumen: La resiliencia ha demostrado un impacto favorable en la salud y desarrollo de los niños, pues les permite afrontar adaptativamente situaciones de riesgo a lo largo de la vida, siendo así una variable relevante de estudio en el contexto de pandemia por COVID-19 caracterizada por ser un factor de protección frente a eventos estresores. La investigación es de diseño no experimental y de tipo descriptivo; el objetivo general fue determinar los niveles de resiliencia en estudiantes del nivel primario de una institución educativa privada, Chiclayo 2021, y objetivos específicos identificar niveles de resiliencia según sexo y grado académico así también, identificar factores personales de resiliencia en estudiantes del nivel primario de una institución educativa privada, Chiclayo 2021; e identificar factores personales de resiliencia según sexo y grado académico en estudiantes del nivel primario de una institución educativa privada, Chiclayo 2021. La muestra estuvo conformada por 77 estudiantes, varones y mujeres, pertenecientes al 3er, 4to, 5to y 6to grado del nivel primario, cuyas edades fluctúan entre 7 y 12 años. El instrumento empleado fue el Inventario de Factores Personales de la Resiliencia de Salgado, cuenta con validez de contenido pues los coeficientes para cada una de las dimensiones oscilan entre 0.93 y 0.99, asimismo, para fines de la investigación se realizó el análisis de confiabilidad y baremación en la muestra actual. Se encontró que los estudiantes del nivel primario se categorizan en mayor frecuencia en un nivel promedio y alto de resiliencia.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. Facultad de Medicina
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Cortez Heredia, Gabriel Bernardo; Valle Temoche, Cora Elizabeth; Becerra Escate, Nelly Patricia
Fecha de registro: 11-jul-2023



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