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Guevara Gomez, Hilda Elizabeth (es_PE)
Quispe Ccosi, Lola Gladys (es_PE)
2024-08-27T21:43:33Z
2024-08-27T21:43:33Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12819/2726
La indagación tiene como finalidad determinar la vinculación entre el estrés académico y el apoyo social, según la precepción de los alumnos del Instituto “Faustino B. Franco”. La investigación es básica, de naturaleza cuantitativa, de nivel descriptivo – correlacional, con diseño no experimental y de corte transversal. La muestra lo conformaron 97 estudiantes. Para recoger los datos se utilizaron cuestionarios, tanto para el estrés académico y para el apoyo social percibido; los que fueron validados por tres expertos con grado de maestría, la confiabilidad se obtuvo con Alfa de Cronbach, (0,979) estrés académico y (0,989) apoyo social percibido. Los hallazgos indican que el estrés académico es medianamente alto con un 64% de estudiantes, seguido de un estrés medio con un 36%, así se puede ver en la tabla 1; en cuanto al nivel de apoyo social recibido se ha detectado que los estudiantes precisan que es medio con un 75% y un 25% de ellos que afirman que es mucho. En conclusión, existe una relación significativa positiva entre el estrés académico y el apoyo social percibido de los estudiantes del IV semestre del Instituto Faustino B. Franco con un r= de 0,916 existiendo por lo tanto una correlación positiva perfecta. (es_PE)
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Universidad José Carlos Mariátegui (es_PE)
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Universidad José Carlos Mariátegui (es_PE)
Repositorio Institucional - UJCM (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
estrés académico (es_PE)
apoyo social percibido (es_PE)
Relación entre el estrés académico y el apoyo social percibido en estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Faustino B. Franco”, Camaná 2019 (es_PE)
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Universidad José Carlos Mariátegui. Escuela de Posgrado (es_PE)
Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con Mención en Docencia Superior e Investigación (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
29536475
https://orcid.org/0000-0003-4636-2472 (es_PE)
41735788
131047 (es_PE)
Flores Arocutipa, Javier Pedro (es_PE)
Figueroa Revilla, Marianella Yovana (es_PE)
Vera Alcazar, Miryam Milagros (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa
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