Empleo de las TIC como apoyo en el aprendizaje de Ciencia Tecnología y Ambiente por los estudiantes del primer grado de secundaria de la I.E Nº 7069 Cesar Vallejo, UGEL 01, San Juan de Miraflores

Abstract

El actual estudio tiene como propósito establecer la relación que existe entre el empleo de las TIC como apoyo en el aprendizaje de ciencia tecnología y ambiente por los estudiantes del primer grado de secundaria de la I. E N° 7069 Cesar Vallejo, UGEL 01, San Juan de Miraflores. La metodología de la investigación es de tipo básico, diseño no experimental, la población es de 100 estudiantes y la muestra de 80 estudiantes, se usa un cuestionario y la técnica es la encuesta. Los resultados muestran que la mayoría de estudiantes mantienen los niveles más alto entre deficiente, regular, bueno y muy bueno; además, en cuanto al empleo de las tecnologías de la información y comunicación es regular en 28,8%, suficiente 25% y muy suficiente en 22,5%. La conclusión muestra que el empleo de las TIC se asocia positiva y significativamente con el aprender de la ciencia, tecnología y ambiente por los estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E N° 7069 Cesar Vallejo, UGEL 01, San Juan de Miraflores.