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Título: Influencia de la estimulación temprana en el lenguaje oral de niños de 3 años, I.E. G.M. Andrés Avelino Cáceres Dorregaray, El Agustino, 2023
Asesor(es): Flores Arocutipa, Javier Pedro
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad José Carlos Mariátegui
Resumen: La investigación ha buscado determinar la influencia de la estimulación temprana en el lenguaje oral de niños de 3 años, I.E. G.M. Andrés Avelino Cáceres Dorregaray, El Agustino, 2023. La metodología se caracterizó por contar con una muestra representada por 17 estudiantes de 3 años, sub divididos en 5 que han formado el grupo control y 12 el grupo experimental, en donde se ha incurrido en el uso de la guía de observación y la guía de análisis documental, en coherencia con el desarrollo de un estudio aplicado y de nivel explicativo. Los resultados han confirmado el hecho de que, existió una influencia significativa entre la implementación de la estimulación temprana, respecto al lenguaje oral, realidad que ha sido confirmada por una sigma inferior a 0.050 y una influencia de 0.680. Se ha concluido que, los resultados han mantenido este tipo de comportamientos, por haber mejorado la fluidez del habla de los estudiantes; así como, una mejor estructuración de expresiones de los estudiantes, ante la consecución de diálogos interactivos.
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad José Carlos Mariátegui. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Ciencias de la Educación con Mención en Estimulación Temprana
Jurado: Lujan Minaya, Julio Cesar; Cornelio Aira, Rocio Claribel; Carpio Banda, Jaime Serapio
Fecha de registro: 27-ago-2024



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