El desarrollo psicomotor y nivel de aprendizaje en niños de 5 años en la IEI Huayrapata Juliaca 2022

Abstract

En los niños de 5 años, se forman un espacio de vida, a la edad de 3 años es más significativo sus movimientos, su motricidad y sus expresiones ya que inicia en esta etapa estando la motricidad en un periodo de transición desde que nace una persona, se tiene un vigor de actividades, se empieza a descubrir, a curiosear, a experimentar, de aprender poco a poco a comunicarse y también a lograr nuevas cosas, todo esto enseña al niño a organizarse y organizar toda la información que recibida del exterior a través de sus sentidos, responde a las necesidades ambientales más allá de las respuestas de maniobra Uno de los problemas más urgentes del niño es el desarrollo del área psicomotor de los niños entre los 4 a 10 años al iniciar la escuela primaria tienen dificultades en su aprendizaje porque muchas veces no logran los objetivos en la etapa de educación inicial Román (2006). Este estudio se realizó en la Institución Educativa Inicial Huaytapara Juliaca el año 2022, siendo una provincia de Puno, esta investigación es de estudio básico, descriptivo correlacional, donde se consta la correlación entre desarrollo Psicomotor y el Nivel de aprendizaje, se trabajó con una muestra de 50 niños de ambos sexos, la técnica utilizada es la observación y por consiguiente la entrevista, llegando a utilizar el instrumento del Cuestionario, el método de análisis se realiza mediante el paquete estadístico SSPS V25 incluye la prueba de normalidad con Kolmogorow Smirnov correspondiente para las pruebas de hipótesis general y específica con pruebas no paramétricas de correlación Rho Spearman.