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Rebaza, A., Cohesión familiar y habilidades sociales en estudiantes de 12 a 14 años del programa social Impactando Vidas y la Institución Educativa Santa María de la Alborada, 2022 []. PE: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima; 2023. http://hdl.handle.net/20.500.12850/785
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El objetivo de este estudio consistió en determinar la relación entre el nivel de cohesión
familiar y las habilidades sociales en estudiantes de 12 a 14 años del programa social
Impactando Vidas y la Institución Educativa Santa María de la Alborada. La metodología fue
de enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, transversal y con nivel
descriptivo correlacional. La muestra determinada a criterio de la investigadora, estuvo
comprendida por 98 estudiantes entre 12 y 14 años de la Institución Educativa Santa María de
la Alborada y del centro de alto rendimiento del programa social Impactando Vidas en Chincha
y Lima. Para evaluar las variables, se administró la Escala de Evaluación de la Cohesión y
Adaptabilidad Familiar (FACES III) de David Olson y la Lista de Evaluación de las
Habilidades Sociales del Ministerio de Salud.
Se estableció como conclusión principal que la relación entre el nivel de cohesión
familiar y las habilidades sociales es significativa, con un nivel de significancia p = 0.01 y una
fuerza de correlación positiva de nivel medio de Rho de Spearman= 0.447 (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima (es_PE)
Cohesión familiar y habilidades sociales en estudiantes de 12 a 14 años del programa social Impactando Vidas y la Institución Educativa Santa María de la Alborada, 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima (es_PE)
Programa de Educación (es_PE)
Maestro en Educación con mención en Orientación y Tutoría de la Educación (es_PE)