El uso de material educativo no estructurado en el área de ciencia y tecnología y su influencia en el desarrollo de la creatividad en los estudiantes de 6to grado de la Institución Educativa Parroquial “Santísima Trinidad del distrito de Lima - Cercado 2018“

Abstract

El objetivo de la presente investigación fue establecer la influencia que tiene el uso del material educativo no estructurado en el área de ciencia y tecnología en el desarrollo de la creatividad en los estudiantes del 6to grado de la Institución Educativa Parroquial Santísima Trinidad del distrito de Lima - Cercado y se desarrolló en el periodo comprendido entre diciembre del año 2017 y diciembre del año 2018. Esta investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y de nivel descriptivo- correlacional. Su diseño metodológico específico corresponde a una investigación cuasi- experimental. La muestra de estudio comprendió 47 estudiantes del 6to grado de educación primaria, de los cuales 22 corresponden al grupo control y 25 al grupo experimental. Los instrumentos que se han utilizado han sido los siguientes: Encuesta a estudiantes, encuesta a docentes, prueba de entrada (pre test) y prueba de salida (post test). Los resultados logrados con el desarrollo de la investigación, han permitido establecer como conclusión fundamental, que el uso del material educativo no estructurado en el área de ciencia y tecnología, tiene un alto nivel de influencia en el desarrollo de la creatividad en los estudiantes del 6to grado de la Institución Educativa Parroquial Santísima Trinidad.