Canciones y rimas como estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés en niños

Sousa Otto, Karine Isabel

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Título: Canciones y rimas como estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés en niños

Autor(es): Sousa Otto, Karine Isabel

Palabras clave: Enseñanza del Inglés; Educación primaria

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Fecha de publicación: jul-2014

Institución: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima

Resumen: La temática del estudio pertenece al campo de Educación, específicamente de la docencia en el aula. La investigación es de nivel documental habiendo sido utilizadas fuentes indirectas, tales como: textos, artículos científicos, documentos e información publicada en internet, para el desarrollo del contenido.

Enlace al repositorio: http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/462

Nota: Monografía para optar el Grado de Bachiller en Educación

Disciplina académico-profesional: Educación Religiosa

Institución que otorga el grado o título: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima

Grado o título: Bachiller en Educación

Fecha de registro: 16-ago-2017

Aparece en las colecciones:

Bachiller - Trabajo de investigación

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