López, L., (2017). La Autoevaluación y su relación con la acreditación en calidad de la gestión educativa en una Institución de Educación regular inicial [Trabajo de investigación, Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima]. http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/290
López, L., La Autoevaluación y su relación con la acreditación en calidad de la gestión educativa en una Institución de Educación regular inicial [Trabajo de investigación]. PE: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima; 2017. http://repositorio.ftpcl.edu.pe/handle/FTPCL/290
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Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2017
Institución: Facultad de Teología Pontificia y Civil de Lima
Resumen: La Acreditación Educativa en el mundo ha sido desde hace muchos años, una herramienta de gestión que “garantiza“ a través de estándares, la calidad educativa de una Institución. La experiencia internacional nos muestra que la inclusión de procesos de evaluación y acreditación tiene resultados y consecuencias según los objetivos de su implementación, el contexto de cada institución educativa y la regulación propia del sistema educativo.
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