El juego libre en los sectores para mejorar el aprendizaje en el área de Matemática en niños de cinco años de la institución educativa inicial Quinsachata 610 del distrito de Caracoto, provincia de San Román, región Puno, año 2018

Abstract

La presente investigación tiene como el objetivo general. Demostrar la importancia del juego libre en los sectores para mejora el aprendizaje en el área de matemática en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial Quinsachata N°610 del Distrito de Caracoto, Provincia de San Román, Región Puno, Año 2018. El tipo de investigación es cuantitativo y el diseño de investigación es pre experimental, descriptivo simple correlacional porque su grado de control es mínimo. la población estuvo conformada por 20 estudiantes a quienes se les aplicó el instrumento de lista de cotejo. Después de haber investigado sobre el juego libre en los sectores, su escala radica en el desarrollo del niño en todos los aspectos; Se dio como resultado la mayoría del los niños y niñas mejoraan su aprendizaje en el área de matemática a través del juego libre en los sectores con un 80% de confianza siendo una correlacional positiva alta así mismo se demostró y el 20 % tiene dificultad para mostrar el material con el cual representará sus experiencias del día. En conclusión, Luego de llevar acabo la prueba de observación mediante la lista de cotejo se determina que el juego libre en los sectores es importante realizar para el aprendizaje en el área de matemática en los niños de cinco años de la institución educativa inicial 610 del distrito de Caracoto provincia de San Román, región Puno, año 2018.