Coherencia metodológica interna y la eficacia objetiva del curriculum en la Carrera Profesional de Administración Turístico - Hotelera de la Universidad Privada de Tacna en el año 2016

Abstract

La investigación que se alcanza es de tipo básica con un diseño descriptivo exploratorio, sobre la existencia de relación entre la coherencia metodológica interna y la eficacia objetiva del curriculumn de la carrera Profesional de Administración Turístico – Hotelera de la Universidad Privada de Tacana en el año 2016. Se trabajó con cinco evaluadores independientes, para evaluar la coherencia metodológica interna del currículum y con la información brindada de 140 alumnos, sobre su desempeño académico por la Escuela Profesional de Administración Turístico – Hotelera, para establecer la eficacia objetiva de curriculum. Se utilizaron 32 matrices de análisis de la coherencia metodológica interna del currículum y una ficha resumen de evaluación para extraer las calificaciones y calcular las tasas de eficacia objetiva de curriculum. Para establecer la relación existente entre las variables se trabajó con la comparación de los resultados obtenidos en ambas y procesos de deducción lógica, logrando establecer la existencia de una relación significativa y directa entre la coherencia metodológica interna y la eficacia objetiva del currículum