Buscar en Google Scholar
Título: Estilos de crianza y agresividad en adolescentes de una institución educativa particular - huancavelica 2022
Asesor(es): Hugo Alayo, Carla Romina; Castillo Bernia, Joan Manuel
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00
Fecha de publicación: 21-dic-2022
Institución: Universidad Peruana Los Andes
Resumen: El estudio titulado “Estilos de crianza y Agresividad en adolescentes de una Institución Educativa Particular - Huancavelica 2022”, se motivó debido a la problemática social generada por los comportamientos agresivos, sin embargo, los cierto es que estas conductas no se generan de forma espontánea en los adolescentes, quienes muchas veces son tratados como los únicos responsables de estas circunstancias. Por ello, la investigación se desarrolló con el propósito de determinar la relación entre estilos de crianza y agresividad en adolescentes del Colegio Particular Cooperativa de Huancavelica 2022. Para lo cual se aplicó un método cuantitativo, básico, hipotético deductivo, no experimental, donde la muestra estuvo conformada por 125 adolescentes del Colegio Particular Cooperativa de Huancavelica 2022. Para el recojo de la información, se administró la Escala de Estilos de Crianza Parental de Steinberg (1993) y el Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry (1992). Los resultados demostraron la presencia de 41% de estilo democrático, 55% de estilo permisivo y 4% estilo mixto. Por ello, se concluyó que estilo democrático se relaciona con los niveles bajos de agresividad, mientras que el estilo permisivo y mixto se asocian con los niveles promedio alto de agresividad. Palabras clave: Estilos de crianza, agresividad, democrático, permisivo.
Disciplina académico-profesional: Psicologia
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Psicologo
Jurado: Solano Ayala, Pedro Miguel; Cordero Ramos, Jesus Armando; Cordova Soto, Walter Jesus
Fecha de registro: 2-feb-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons