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Título: Conociendo los agentes que contaminan el agua
Asesor(es): Cartolin Molina, Pedro Paul
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 8-may-2023
Institución: Universidad Peruana Los Andes
Resumen: La presente clase modelo tiene como objetivo general: Inculcar un aprendizaje significativo a los estudiantes de educación inicial de 5 años de la institución educativa privada “Los Andes” del distrito del tambo identificar los agentes que contaminan el agua. Con el fin de lograrlo, se llevó a cabo una indagación sobre el tema utilizando todos los procedimientos pedagógicos mediante una secuencia didáctica en el campo de Ciencia y Tecnología. El desarrollo del a clase modelo se inició con el uso de estrategias pedagogías como el uso de un cuento interactivo titulado “Cuidemos el agua” elaborado con material reciclado para generar conciencia y motivación del tema en los estudiantes. Posteriormente, se procedió a reconocer los conocimientos previos de los estudiantes, con el objetivo de fomentar el conflicto cognitivo y comprender el propósito de la lección. Una vez planteado el problema generamos la hipótesis con ayuda de las posibles respuestas de los estudiantespara desarrollar el plan de acción y el análisis de resultado, por ello se procedió a realizar un experimento en campo el cual consistía en llevar a los estudiantes a un ambiente real para observar los agentes contaminantes del agua. Dando como resultado el aprendizaje vivencial del área. Para concluir la clase realizamos la evaluación y metacognición en los estudiantes para identificar los logros de la clase modelo.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana Los Andes. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Jurado: Lopez Robles, Zenon Manuel; Pimentel Moscoso, Dolly Maricela; Poma Reyes, Gabriela
Fecha de registro: 16-ene-2024



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