Juego infantil en la atención en niños del ciclo II de una Institución Educativa de Huancayo - 2023

Abstract

La investigación presentó el siguiente problema ¿Cómo influyen el juego infantil en la atención en niños del ciclo II de una Institución Educativa de Huancayo - 2023? Asimismo, se formuló el objetivo general determinar la influencia del juego infantil en la atención en niños del ciclo II de una Institución Educativa de Huancayo - 2023. Por otro lado, la metodología empleada fue aplicada, nivel de investigación fue explicativo, el diseño empleado fue pre experimental. El resultado más relevante fue que un 100% de los niños potencializaron sus procesos mentales complejos que son necesarios para un funcionamiento mental. De manera similar, se comprobó la capacidad de generar y mantener un estado de activación en el cerebro que les permitió procesar la información recibida a través de los sentidos, filtrando la información no deseada y centrándose en la información importante. Por tanto, los mecanismos atencionales funcionan pertinentemente para poder realizar cualquier proceso cognitivo. Concluyendo que el juego infantil influye significativamente en la atención en niños del ciclo II de una Institución Educativa de Huancayo – 2023. Finalmente se realizó la siguiente recomendación: a partir de los resultados obtenidos se recomienda continuar la investigación empleando un diseño cuasi experimental.