Buscar en Google Scholar
Título: Influencia de la plataforma google meet en el aprendizaje de los niños de la IEP Rosa de Lima de San Jerónimo de Tunán
Asesor(es): Camarena Bonifacio, Rocio del Pilar
Palabras clave: PlataformaGoogle MEETAprendizajeTICS
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 11-oct-2023
Institución: Universidad Peruana Los Andes
Resumen: La Investigación partió del Problema: ¿Cómo influye la plataforma Google MEET en el aprendizaje en los niños de la I.E.P. Rosa de Lima de San Jerónimo de Tunan 2021?; cuyo Objetivo fue: Determinar Cómo influye la plataforma Google MEET en el aprendizaje en los niños de la I.E.P. Rosa de Lima de San Jerónimo de Tunan 2021; la Investigación fue de Tipo básico; en el Nivel Explicativo; se utilizó para contrastar la Hipótesis la Chi Cuadrado (X2), asimismo los Métodos, Inductivo-Sintético; además de método específico se emplea el Sociológico: Con un Diseño explicativo no experimental, con una sola Muestra y un Tipo de Muestreo no probabilístico simple. Sobre la recolección dedatos se empleó Encuestas y Análisis Documental; arribando a la conclusión que“La plataforma Google MEET influye significativamente en el aprendizaje en losniños de la I.E.P. Rosa de Lima de San Jerónimo de Tunan 2021”. Y recomendación, promover el uso de la plataforma Google MEET para mejorar el aprendizaje en los estudiantes.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana Los Andes. Facultad de Derecho y Ciencias Políticas
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Jurado: Lopez Robles, Zenon Manuel; Egoavil Victoria, Elsa Marleni; Morales Ramos, Eliana Gina
Fecha de registro: 26-oct-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons