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Escudero, L., (2024). Sexismo y autoestima en adolescentes de una institución educativa en el Callao [Universidad Nacional Federico Villarreal]. https://hdl.handle.net/20.500.13084/8836
Escudero, L., Sexismo y autoestima en adolescentes de una institución educativa en el Callao []. PE: Universidad Nacional Federico Villarreal; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.13084/8836
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Título: Sexismo y autoestima en adolescentes de una institución educativa en el Callao
Autor(es): Escudero Luciano, Liliana Marisela
Asesor(es): Mayorga Falcón, Luz Elizabeth
Palabras clave: Psicología de los procesos básicos y psicología educativa; Sexismo; Autoestima; Adolescentes
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad Nacional Federico Villarreal
Resumen: El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre el sexismo y autoestima en adolescentes de una Institución Educativa en el Callao. Se realizó un estudio de enfoque cuantitativo, alcance correlacional, diseño no experimental y de corte transversal; con una muestra de 197 estudiantes, de segundo a quinto año de secundaria, con edades que oscilan entre 13 a 16 años. Para la recolección de datos se utilizó la Escala de Detección de Sexismo (DSA) y la Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR). Los resultados reportaron una correlación negativa estadísticamente significativa entre el sexismo y la autoestima (r = -.217 y p = .002). Además, se encontró relación inversa, baja, estadísticamente no significativa entre la dimensión sexismo benevolente y la autoestima (r = -.099 y p = .165); y una relación inversa, baja estadísticamente significativa (r = -.305 y p .001) entre la dimensión sexismo hostil y la autoestima. Además, se hallaron diferencias significativas del sexismo y sus dimensiones según sexo y edad; así como de la autoestima según el sexo. Se concluye mientras mayor sean las puntuaciones de sexismo, menores son las puntuaciones de la autoestima y recíprocamente; sin embargo, esta correlación no puede suponer más allá de la muestra estudiada.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.13084/8836
Disciplina académico-profesional: Psicología con mención en Psicología Clínica
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología
Grado o título: Licenciada en Psicología con mención en Psicología Clínica
Jurado: Crispín Rodríguez, Santiago; Rivadeneyra De La Torre, Elvira; Cuya Barzola, César Enrique
Fecha de registro: 20-jun-2024
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