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Henostroza Mota, Carmela Reynalda (es_PE)
Cueva Rojas, Shirley Danay (es_PE)
2024-06-18T15:58:54Z
2024-06-18T15:58:54Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.13084/8829
La presente investigación tuvo como principal objetivo determinar la relación entre la autoeficacia académica y ansiedad en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. La muestra estuvo conformada por 300 estudiantes universitarios, cuyas edades oscilaban entre 18 y 30 años, de una universidad nacional de Lima Centro y una universidad privada de Lima Norte; se administró la Escala de Autoeficacia Percibida En Situaciones Académicas (EAPESA) y la Escala de Autoevaluación de Ansiedad de Zung (EEA); se evaluaron las propiedades psicométricas para estos instrumentos. La investigación fue descriptivacorrelacional, se utilizó un diseño no experimental de tipo transversal. Se halló una correlación de negativa y de intensidad moderada y significancia (rho = -.636, p < .001). Se halló, también, un mayor porcentaje de alumnos con un nivel medio de autoeficacia académica (51.67%) y con un nivel moderado de ansiedad (49.00%). Además, se halló una relación moderada e inversa entre la autoeficacia académica y la dimensión Somática (rho = -.577, p < .001) y una relación elevada con la dimensión Afectiva (rho = -.626, p < .001). Asimismo, no se hallaron diferencias significativas según sexo, edad y tipo de universidad. Se concluye que existe una relación negativa entre la autoeficacia académica y la ansiedad en estudiantes universitarios, lo que significa que, a mayores niveles de autoeficacia percibida, menores serán los niveles de ansiedad en los estudiantes universitarios. (es_PE)
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Universidad Nacional Federico Villarreal (es_PE)
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Universidad Nacional Federico Villarreal (es_PE)
Repositorio Institucional - UNFV (es_PE)
Psicología de los procesos básicos y psicología educativa (es_PE)
Autoeficacia académica (es_PE)
Ansiedad (es_PE)
Universitarios (es_PE)
Autoeficacia académica y ansiedad en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana (es_PE)
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Universidad Nacional Federico Villarreal. Facultad de Psicología (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciado en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
https://orcid.org/0000-0003-3762-3247 (es_PE)
62775088
313016 (es_PE)
Díaz Hamada, Luis Alberto (es_PE)
Mendoza Huaman, Vicente Eugenio (es_PE)
Quiñones González, Linda (es_PE)
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Pública
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