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Title: Pensamiento critico y la metacognición en tiempos de pandemia en estudiantes de una universidad privada de Lima - 2021
Advisor(s): Aliaga Pacora, Alicia Agromelis
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2023
Institution: Universidad Nacional Federico Villarreal
Abstract: La tesis se centró en determinar la relación entre el pensamiento crítico y la metacognición en tiempos de pandemia en estudiantes universitarios del primer ciclo de la Facultad de Medicina de una Universidad Privada de Lima. Se examinó los desafíos específicos que enfrentan los estudiantes durante la pandemia y cómo estas habilidades críticas y metacognitivas pueden ayudarlos para enfrentar los desafíos actuales y futuros. Los resultados de esta investigación pueden ser útiles para educadores, estudiantes y profesionales interesados en mejorar el rendimiento académico y el bienestar emocional de los estudiantes universitarios durante la pandemia. La población estuvo formada por estudiantes del primer ciclo de la Facultad de Medicina conformada por 135 estudiantes, denominándose población censal. Se aplicó la investigación básica, con niveles descriptivo - explicativo, con diseño correlacional. Los resultados mostraron una correlación positiva media, con r = 0,729. Lo que significa que tanto la universidad y los docentes deben de plantear nuevas estrategias que permitan seguir desarrollando en los estudiantes la habilidad de analizar y evaluar información de manera objetiva y razonada, identificando supuestos, prejuicios y sesgos. El pensamiento crítico es esencial para la toma de decisiones informadas y la resolución de problemas complejos. Por otro lado, la metacognición es la capacidad de una persona para reflexionar y monitorear su propio proceso de pensamiento y aprendizaje, que debe ser potenciado y desarrollado en las aulas universitarias, por todos los docentes en forma transversal.
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional Federico Villarreal. Escuela Universitaria de Posgrado
Grade or title: Doctor en Educación
Juror: Matos Huamán, César; Virú Díaz, Paúl Roberto; Torres Vásquez, Charles Pastor
Register date: 14-Mar-2024



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