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Título: Habilidades sociales y clima en el aula de estudiantes de educación inicial de una universidad privada de Trujillo
Asesor(es): Cruz Aguilar, Reemberto
Palabras clave: Habilidades sociales
Campo OCDE: Ciencias de la Educación
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen: El presente trabajo de investigación tiene el propósito de determinar la relación entre las habilidades sociales y el clima en el aula en estudiantes del primer ciclo de Educación Inicial de Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, en el año 2019. La población está compuesta por 55 estudiantes y la muestra es de 40 estudiantes a quienes se aplicaron los instrumentos de medición. Los procedimientos utilizados fueron los proporcionados por la estadística, comenzando con la construcción de tablas, la construcción de figuras y la aplicación de la prueba de hipótesis para probar la hipótesis de la investigación. Se obtuvo en habilidades sociales que el 57.5% de los estudiantes tienen un nivel medio y el 52.5% de ellos tienen a veces cierto clima en el aula. También se ha encontrado que existe una relación positiva significativa entre las habilidades sociales y el clima en el aula (p <0.05). Se concluyó que existe una relación positiva significativa entre las habilidades sociales y el clima en el aula en estudiantes del primer ciclo de Educación Inicial de Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, en el año 2019.
Disciplina académico-profesional: Educación Secundaria con mención en Filosofía, Psicología y Religión
Institución que otorga el grado o título: Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
Grado o título: Licenciado en Educación Secundaria con mención en Filosofía, Psicología y Religión
Fecha de registro: 26-nov-2019



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