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Título: Estudio de caso sobre violencia intrafamiliar en estudiantes con dificultades de aprendizaje de una institución educativa privada de Ate, 2024
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo general de la investigación fue revelar cómo se presenta la violencia intrafamiliar en estudiantes con dificultades de aprendizaje de una institución educativa privada de Ate, 2024. El estudio es de tipo básica descriptiva, cuenta con la participación de un total de 20 estudiantes. La investigación está basada en la técnicas e instrumentos de recolección de datos con la técnica de entrevista, con el instrumento fueron revalidado por tres expertos determinando que sean aplicables. Se realizó el análisis estadístico de los datos recopilados y se analizó con el software de ATLAS ti 9. Se tuvo como resultados que la violencia psicológica es la que se evidencia con mayor 83.33%, demostrando así que la violencia intrafamiliar tiene repercusión en el aprendizaje de la población estudiantil con problemas de aprendizaje, la cual se presenta en los códigos abuso verbal con 39.68%, desprecio con 26.19% e intimidación con 17.46%. Se concluye que la violencia de intrafamiliar se presenta a través de la violencia psicológica en los estudiantes con problemas de aprendizaje.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Problema de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Problemas de Aprendizaje
Jurado: Hauyta Franco, Yolanda Josefina; Julca Vera, Noemi Teresa; Perez Perez, Miguel Angel
Fecha de registro: 9-sep-2024



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