El pánico escénico en la interpretación escénico musical de los estudiantes del Conservatorio Regional de Música del Norte Público Carlos Valderrama de Trujillo del año 2022

Abstract

La presente investigación se realizó en el Conservatorio Regional de Música del Norte Público Carlos Valderrama de Trujillo, su objetivo fue determinar cuáles son las causas el pánico escénico en la interpretación escénica y musical en los alumnos del Conservatorio Regional de Música del Norte Público Carlos Valderrama de Trujillo -2022, con el propósito de poder contar con información sobre qué es lo que les origina el miedo escénico cuando realiza sus presentaciones frente a un público determinado. El diseño de la investigación de metodología cualitativa, fue de corte no experimental, porque se enfoca a describir los acontecimientos mas no se interviene en los mismos; asimismo es transeccional, porque se recolectarán datos a través de la observación de un contexto y en un tiempo determinado. Se aplicó un cuestionario sobre el pánico escénico en la interpretación escénica principal. Los resultados permiten concluir que: el 61.5 % (8) de los estudiantes del Conservatorio regional de música del norte público “Carlos Valderrama”. Tienen un nivel regular de PE en la interpretación escénica musical. Los resultados encontrados en el nivel del componente cognitivo del pánico escénico en la interpretación escénico musical, tenemos que el 84,6 % (11 estudiantes) están en el nivel regular de PE en la interpretación escénica musical y en relación a los resultados respectivos al nivel de componente conductual del PE en la interpretación escénico musical de los estudiantes se observa que el 92.3% (12 estudiantes) tienen un nivel regular. Para el componente fisiológico del PE se obtuvo que el 54% de los alumnos se encuentra en el nivel superior es decir tienen un alto nivel en el desarrollo de este componente