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Cardenas, C., (2022). Sistema de medición y gestión del desempeño en el nido La Casa Amarilla entre los años 2018 -2019 [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/21514
Cardenas, C., Sistema de medición y gestión del desempeño en el nido La Casa Amarilla entre los años 2018 -2019 []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2022. http://hdl.handle.net/20.500.12404/21514
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author = "Cardenas Navarrete, Claudia Alejandra",
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Title: Sistema de medición y gestión del desempeño en el nido La Casa Amarilla entre los años 2018 -2019
Authors(s): Cardenas Navarrete, Claudia Alejandra
Advisor(s): Franco Mayorga, Fabricio Ernesto
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Issue Date: 4-Feb-2022
Institution: Pontificia Universidad Católica del Perú
Abstract: La presente investigación posee como objetivo principal identificar las oportunidades de mejora en la implementación del sistema de medición y gestión del desempeño en el proceso de toma de decisiones a partir del estudio de caso del nido La Casa Amarilla durante los años 2018 y 2019. Revisar el marco contextual de historia, organización y el sistema de medición y gestión del desempeño para contrastarlo con el marco teórico ha permitido hallar las brechas de oportunidades de mejora para la organización. Los hallazgos encontrados muestran que se requiere una misma definición de desempeño para todos los colaboradores de la organización; fortalecer habilidades en diseño de instrumentos y gestión de información; invertir en recursos tecnológicos que optimicen la captura, tratamiento y gestión de datos, y, promover una cultura orientada al valor de los datos
Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.12404/21514
Discipline: Gestión con mención en Gestión Social
Grade or title grantor: Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Gestión y Alta Dirección
Grade or title: Licenciado en Gestión con mención en Gestión Social
Juror: Pasco Herrera, Juan Carlos; Lopez Valladares, Hellen Del Rocio
Register date: 4-Feb-2022
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