Citas bibligráficas
Esta es una referencia generada automáticamente. Modifíquela de ser necesario
Salverredy, P., (2021). La música y su relación con el desarrollo del lenguaje oral en niños de educación inicial [Pontificia Universidad Católica del Perú]. http://hdl.handle.net/20.500.12404/18138
Salverredy, P., La música y su relación con el desarrollo del lenguaje oral en niños de educación inicial []. PE: Pontificia Universidad Católica del Perú; 2021. http://hdl.handle.net/20.500.12404/18138
@misc{renati/531435,
title = "La música y su relación con el desarrollo del lenguaje oral en niños de educación inicial",
author = "Salverredy Torres, Priscila",
publisher = "Pontificia Universidad Católica del Perú",
year = "2021"
}
Título: La música y su relación con el desarrollo del lenguaje oral en niños de educación inicial
Autor(es): Salverredy Torres, Priscila
Asesor(es): Sandoval Figueroa de Torres, Carmen María
Palabras clave: Música--Estudio y enseñanza (Preescolar); Educación preescolar--Investigaciones; Niños--Lenguaje
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 4-feb-2021
Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
Resumen: La presente investigación tiene como tema principal la música y su relación con el
desarrollo del lenguaje oral en niñas y niños de educación inicial, ya que es durante la
primera infancia donde los menores desarrollan habilidades y capacidades de lenguaje
verbal que se potencian gracias a la música El objetivo general de la investigación fue
describir la importancia de la música en el desarrollo del lenguaje oral de niños y niñas
de educación inicial, dividiéndose éste en dos objetivos específicos, los cuales fueron:
definir el proceso del desarrollo del lenguaje oral en niños menores de 6 años e
identificar las funciones de la música en el desarrollo del lenguaje oral infantil. Se ha
considerado relevante desarrollar una pregunta de investigación que permita abordar
el tema de manera sencilla y pertinente, siendo esta la siguiente: ¿cuál es el valor de la
música en el desarrollo del lenguaje verbal en niños y niñas de educación inicial? A
partir de dicha pregunta, se propuso dividir la investigación en dos capítulos. El primer
capítulo abordará el tema del desarrollo del lenguaje oral en niños y niñas menores de
6 años, en el cual se podrá apreciar las diferentes miradas del concepto del lenguaje y
si existe diferencia entre éste y el habla considerando los diferentes componentes que
presenta el lenguaje. También, se presentarán los indicadores del lenguaje oral desde
el nacimiento hasta el quinto año de vida y cómo se puede desarrollar el lenguaje oral
a través de estrategias lingüísticas. Con respecto al segundo capítulo, se consideró
relevante incluir la definición del término música; así como los elementos de la misma.
Además, se evidenciará la relación entre la música y el lenguaje; así como la función
que ésta tiene en el desarrollo del lenguaje oral y, por último, se presentarán algunos
recursos musicales que promuevan el desarrollo del lenguaje oral. Se puede concluir
que el desarrollo del lenguaje oral está estrechamente relacionado con la música, ya
que ambos cuentan con características en común, las cuales se desarrollarán a lo largo
de la presente investigación.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/20.500.12404/18138
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Pontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Educación
Grado o título: Bachiller en Educación
Fecha de registro: 4-feb-2021
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons