Impacto de una intervención educativa para el uso adecuado de ácido ecetilsalicílico en pobladores del pueblo joven Villa María –Nuevo Chimbote, setiembre 2014- marzo 2015

Abstract

La presente investigación, tuvo como objetivo evaluar el impacto de una intervención educativa para el uso adecuado de ácido acetilsalicílico, en pobladores del pueblo joven Villa María, durante setiembre 2014 a marzo 2015. Se desarrolló un estudio de tipo longitudinal, pre experimental con un nivel de investigación de enfoque cuantitativo. Se realizó una encuesta domiciliaria sobre el uso adecuado de ácido acetilsalicílico en 112 pobladores y se desarrolló una intervención educativa mediante una charla, entrega de material informativo y visitas domiciliaras con la finalidad de mejorar sus conocimientos. Los resultados muestran una diferencia significativa entre el nivel de conocimientos obtenidas según cuestionario aplicado antes y después de la intervención educativa. A través de la prueba estadística de McNemar se determinó que la intervención educativa mostró un cambio favorable en el conocimiento del uso adecuado de ácido acetilsalicílico con una significancia p = 0,0000. Se concluye finalmente que la intervención educativa tiene un impacto positivo en el conocimiento del uso adecuado de ácido acetilsalicílico en la población de estudio.