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Título: Comparación de la respuesta estructural de la edificación del módulo “B” de la Institución Educativa Cesar Vallejo – Hualgayoc – Cajamarca al utilizar los software SAP2000 y Robot Structural
Asesor(es): Mosqueira Moreno, Miguel Angel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.01.01
Fecha de publicación: 26-mar-2022
Institución: Universidad Privada del Norte
Resumen: Esta investigación tuvo como objetivo comparar la respuesta estructural de la edificación del módulo “B” de la Institución Educativa “César Vallejo” al utilizar los softwares SAP2000 y Robot Structural; la investigación es de tipo aplicada, descriptiva, cuantitativa, no experimental y transversal; se realizó un muestreo por conveniencia, se seleccionó el módulo “B” para determinar cortantes, desplazamientos y derivas a partir del sismo estático y dinámico de acuerdo con los parámetros sismorresistentes de la zona; según el análisis, los resultados obtenidos para la cortante estática y dinámica en SAP2000 es mayor en 2.22% y 4.18% en relación a Robot Structural respectivamente, las derivas para SAP2000 son 0.0030 y 0.0024 y para Robot Structural 0.0025 y 0.0026 en los dos niveles, se encuentran por debajo del valor establecido por la Norma Técnica E.030 de Diseño Sismorresistente para la dirección X pórticos de concreto 0.007 y en la dirección Y albañilería se obtuvo 0.0003 y 0.0002 en los dos softwares y para ambos niveles menos a 0.005; por lo que la estructura se comportara satisfactoriamente frente a un sismo, los resultados de ambos softwares no difieren significativamente, concluyendo que SAP2000 presenta mayores cifras en las cortantes y derivas respecto a Robot Structural.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/11537/31223
Disciplina académico-profesional: Ingeniería Civil
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada del Norte. Facultad de Ingeniería
Grado o título: Ingeniero Civil
Jurado: Alva Sarmiento, Anita Elizabet; Salazar Huamán, Erlyn Giordany; Guillén Sheen, Tulio Edgar
Fecha de registro: 6-sep-2022



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