Motivación laboral y cultura organizacional en una institución educativa de la ciudad de Cajamarca, 2020

Abstract

Se condujo un estudio no experimental correlacional con el objetivo de determinar la relación que existe entre las variables motivación laboral y cultura organizacional en una Institución Educativa de la ciudad de Cajamarca en el año 2020. La técnica de recolección de datos fue la encuesta, utilizando como instrumento de medición un cuestionario con 24 preguntas para cada variable, la cual estuvo diseñada a través de la escala de Likert con cinco categorías de respuesta. Para organizar la información en una base de datos, se utilizó hojas de cálculo en Excel mediante el cual se efectuó su procesamiento utilizando el software INFOSTAT 2020. Los resultados analizados utilizando Pearson, revelaron una correlación alta de 1 en un nivel de significancia de 0.00012 (α<0.05). En el capítulo de discusión se ha hecho un análisis de las descripciones y apreciaciones resultantes que han sido contrastadas aceptando la hipótesis. Se concluye entonces que existe una correlación positiva directa de la motivación laboral y cultura organizacional con coeficientes de Pearson de 1 y 0.795 en contraste con otras instituciones educativas y modelos de McClelland, Herzberg y Denison.

A non-experimental correlational study was conducted in order to determine the relationship that exists between the variables work motivation and organizational culture in an Educational Institution of the city of Cajamarca in 2020. The data collection technique was the survey using as an instrument measuring a questionnaire with 24 questions for each variable, which was designed through the Likert scale with five response categories. Excel sheets were used to effect the information in a database, which was processed using the INFOSTAT 2020 software. The results analyzed using Pearson revealed a high correlation of 1 at a significance level of 0.00012 (α < 0.05). In the discussion chapter, an analysis has been made of the descriptions and the resulting insights that have been contrasted, accepting the hypothesis, concluding that there is a direct positive correlation of work motivation and organizational culture with Pearson's coefficients of 1 and 0.795 in contrast to other educational institutions and models from McClelland, Herzberg, and Denison.