El arte como estrategia de aprendizaje en los niños de 5 años de la Institución Educativa “Libertad School Kids” Trujillo, 2017

Abstract

La presente investigación ha tenido como objetivo determinar la influencia que tiene el arte en los niños de 5 años de la institución educativa “Libertad School Kids”. La investigación tuvo un diseño pre- experimental, descriptivo; el tamaño de la muestra está conformada por 18 niños de 5 años de educación inicial a quienes se le aplicó una guía de observación (contiene 5 ítems) para recopilar datos de análisis. De los resultados obtenidos observamos que el nivel del arte en los niños es de 60% presentan dificultad en su desarrollo creativo, el 30% se encuentran en un nivel normal y el 10% se encuentran en retraso. Como resultado de la investigación estadístico presentado, se concluye que los niños y niñas de 5 años de la institución educativa “Libertad School kids” presentan dificultad en los aprendizajes.