Principios de espacio flexible aplicado en el diseño arquitectónico de una escuela superior de diseño industrial en la provincia de Trujillo

Abstract

El presente informe de investigación es de tipo no experimental descriptivo, el cual se basa en el diseño arquitectónico de una Escuela Superior de diseño industrial, cuya problemática es el déficit de espacios multifuncionales y adaptables a las necesidades cambiantes del usuario estudiante de diseño, el cual necesita espacios que refuercen su creatividad y permitan adaptarse a sus actividades diarias. Para ello se analizó la situación en un ámbito global, local y nacional, confirmando la necesidad de la variable “Principios de espacio flexible “en el objeto arquitectónico, asimismo se realizó un análisis de casos similares al objeto arquitectónico donde aplican la variable resaltando la adaptabilidad y la configuración espacial múltiple, obteniéndose una lista de 12 lineamiento básicos, brindando una idea más clara del nuevo diseño para espacios educativos, que fortalezcan la movilización y socialización a través de sus espacios.

This research report is of a non-experimental descriptive type, which is based on the architectural design of a Higher School of industrial design, whose problem is the deficit of multifunctional spaces and adaptable to the changing needs of the design user, who needs spaces that reinforce their creativity and adapt to their daily activities. For this, the situation was analyzed in a global, local and national scope, confirming the need for the variable “Principles of flexible space“ in the architectural object, likewise an analysis of cases similar to the architectural object where the variable is applied was carried out, highlighting adaptability and multiple spatial configuration, obtaining a list of 12 basic guidelines, providing a clearer idea of the new design for educational spaces, which strengthens mobilization and socialization through its spaces.