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Título: Efectos de un programa fisioterapéutico sobre la incapacidad por dolor lumbar de docentes atendidos en un centro de fisioterapia, Huaura 2022
Asesor(es): Soto Agreda, Nidia Yanina
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.28
Fecha de publicación: 1-dic-2023
Institución: Universidad Privada del Norte
Resumen: Objetivo: El presente trabajo de investigación tuvo como determinar los efectos de un programa fisioterapéutico sobre la incapacidad por dolor lumbar de docentes atendidos en un centro de fisioterapia, Huaura 2022. Método: se desarrolló un estudio de enfoque cuantitativo, diseño cuasiexperimental, de tipo aplicado, nivel explicativo y método hipotético deductivo. Con una muestra de 28 docentes, se realizó una evaluación pre test y pos test a través de la escala de Incapacidad por dolor lumbar Oswestry. Resultados: Se logró determinar que el programa fisioterapéutico fue efectivo y mejoro la incapacidad por dolor lumbar. Ya que la puntuación en la evaluación inicial presentó una puntuación promedio de 59 y al finalizar el programa presentó una puntuación promedio de 20, con una variación porcentual del 66%. Además, se logró determinar los efectos significativos del programa fisioterapéutico sobre la incapacidad por dolor lumbar en docentes a través del valor de T calculado t =8,743 con un nivel de significancia de p =0,000. Conclusión: Se demostró que el programa fisioterapéutico fue efectivo y mejoro la incapacidad por dolor lumbar. Lo cual corrobora, que el ejercicio con fundamentos fisioterapeuticos es una nueva alternativa con muy buenos resultados en el manejo del dolor y en la mejora de la incapacidad funcional. Por consiguiente puede ser utilizado desde un enfoque preventivo y para optimizar los recursos sanitarios.

Objective: The present research work aimed to determine the effects of a physiotherapy program on disability due to low back pain of teachers treated at a physiotherapy center, Huaura 2022. Method: a study with a quantitative approach, quasi-experimental design, applied type, explanatory level and hypothetical-deductive method was developed. With a sample of 28 teachers, a pre-test and post-test evaluation was carried out using the Oswestry Low Back Pain Disability scale. Results: It was determined that the physiotherapy program was effective and improved disability due to low back pain. Since the score in the initial evaluation presented an average score of 59 and at the end of the program it presented an average score of 20, with a percentage variation of 66%. In addition, it was possible to determine the significant effects of the physiotherapy program on disability due to low back pain in teachers through the calculated T value t =8.743 with a significance level of p =0.000. Conclusion: It was demonstrated that the physiotherapy program was effective and improved disability due to low back pain. Which corroborates that exercise with physiotherapy foundations is a new alternative with very good results in pain management and improvement of functional disability. Therefore, it can be used from a preventive approach and to optimize health resources.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/11537/36249
Disciplina académico-profesional: Terapia Física y Rehabilitación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada del Norte. Facultad de Salud
Grado o título: Licenciado en Terapia Física y Rehabilitación
Jurado: Hidalgo Chavez, Mariana; Limaylla La Torre, Noelia; Soto Manrique, Jesus
Fecha de registro: 5-abr-2024



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