Efecto del uso del sensor Kinect para mejorar la atención y concentración en los niños del tercer grado “A” de la institución Divino Maestro – Mollepampa, Cajamarca, 2013

Abstract

RESUMEN En el aula de tercer grado “A” de la I.E. Divino Maestro, actualmente realizan sus clases con poco material tecnológico, lo cual hace que las clases no sean tan didácticas, por otro lado se captó alumnos con niveles de atención, alto, medio y normal. Por tal motivo el presente trabajo tiene como objetivo mejorar los niveles de atención y concentración, desarrollando una aplicación que haga uso del sensor Kinect, enfocado en el curso d matemática. Se eligió el sensor Kinect por su capacidad de interacción natural con el usuario, haciendo de esta forma una experiencia de juego más divertida para los niños.

ABSTRACT In the classroom of third grade “A“ I.E. Divine Master, currently conduct their classes with low-tech material, which makes the classes are not as didactic, on the other students were caught with and attention levels high, average normal. Therefore this paper aims to improve levels of attention and concentration, developing an application that uses the Kinect sensor, focused on mathematics course d. Kinect sensor for its ability to naturally interact with the user, thus making experience more fun game for children was chosen.