Las estructuras y las vivencias narrativas en el capítulo 2 temporada 6 del videojuego Fortnite

Abstract

La investigación describe las estructuras y las vivencias narrativas en el capítulo 2 de la temporada 6 del videojuego Fortnite que se estrenó en el año 2021. El estudio siguió el enfoque cualitativo haciendo dos focus group (24 personas en total) donde se seleccionaron jugadores de 18 a 35 años, con una experiencia no menor de tres meses en el videojuego. También se realizó la técnica de observación a 10 fichas de observación tanto al trailer oficial de la temporada, como a diversos creadores de contenido que estuvieron presentes durante ese periodo narrando sus experiencias; obteniendo como resultados la concordancia con los antecedentes y afirmaciones de las bases teóricas las cuales complementaron de manera correcta la información obtenida; así mismo, ayudando a lograr los objetivos de la investigación. Se llegó a la conclusión que cada videojuego está compuesto por estructuras y vivencias narrativas, según los resultados de esta investigación los cuales confirman el estudio realizado por Scolari.

The investigation describes the structures and narrative experiences in chapter 2 of season 6 of the Fortnite video game that premiered in 2021. The study followed the qualitative approach by making two focus groups (24 people in total) where players between 18 and 35 years old, with no less than three months' experience in the video game were selected. The observation technique was also carried out on 10 observation sheets, both on the official trailer of the season and on various content creators who were present during that period narrating their experiences; obtaining as results the agreement with the background and statements of the theoretical bases which correctly complemented the information obtained; likewise, helping to achieve the research objectives. It was concluded that each video game is composed of narrative structures and experiences, according to the results of this research which confirm the study carried out by Scolari.