Aserción en pareja y dependencia emocional en padres de familia de una Institución Educativa Particular de Trujillo

Abstract

La presente investigación de tipo no experimental – correlacional tuvo como objetivo establecer la relación entre la aserción en pareja y la dependencia emocional en un grupo de padres de familia pertenecientes a una Institución educativa particular en la ciudad de Trujillo. La muestra de 167 padres de familia de ambos sexos fue seleccionada por conveniencia, los cuales respondieron a los cuestionarios de aserción en pareja Forma A y B “ASPA”, fue creado por Carrasco Galán y el de dependencia emocional elaborado por Lemos y Londoño en Colombia. En base a los resultados se concluye que existe una correlación directa, de grado considerable y altamente significativa (p˂.01) entre la aserción en la pareja con la dependencia emocional; en relación a los niveles de aserción en pareja se aprecia un nivel alto en la agresión (87%) y sumisión (48%), un nivel medio en la agresión pasiva (54%) y un nivel bajo en la aserción (95%); así como un predominante nivel medio (59%) en la dependencia emocional en padres de familia de una institución educativa particular de Trujillo.

The objective of the present non - experimental - correlational investigation was to establish the relationship between the assertion as a couple and emotional dependence in a group of parents belonging to a particular educational institution in the city of Trujillo. The sample of 167 parents of both sexes was selected for convenience, which answered the questionnaires of assertion in couple Form A and B “ASPA“, was created by Carrasco Galán and emotional dependence developed by Lemos and Londoño in Colombia. Based on the results, it is concluded that there is a direct correlation, of considerable and highly significant degree (p˂.01) between the assertion in the couple with emotional dependence; in relation to the levels of assertion in pairs, a high level of aggression (87%) and submission (48%), an average level of passive aggression (54%) and a low level of assertion (95%) are observed. ; as well as a predominant average level (59%) in emotional dependence on parents of a particular educational institution in Trujillo.