Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Donayre, F., (2018). Gestión de la calidad educativa y formación académica en estudiantes de un CETPRO, Parcona-2015. [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/29490
Donayre, F., Gestión de la calidad educativa y formación académica en estudiantes de un CETPRO, Parcona-2015. [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12692/29490
@mastersthesis{renati/507685,
title = "Gestión de la calidad educativa y formación académica en estudiantes de un CETPRO, Parcona-2015.",
author = "Donayre Pisconte, Fredy Humberto",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2018"
}
Title: Gestión de la calidad educativa y formación académica en estudiantes de un CETPRO, Parcona-2015.
Authors(s): Donayre Pisconte, Fredy Humberto
Advisor(s): Gutiérrez Ulloa, Cristian Raymound
Keywords: Gestión de la calidad educativa; planificación y estrategia; gestión educativa; formación académica; formación general; formación profesional básica; formación profesional especializada
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2018
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación de la
gestión de la calidad educativa y formación académica de los estudiantes del
CETPRO “Nuestra Señora del Carmen” durante el año escolar 2017.
La investigación se ubica en el enfoque cuantitativo y es de diseño descriptivo-
correlacional. Se contó con una población de 56 estudiantes del CETPRO “Nuestra
Señora del Carmen” seleccionados a través del muestreo no probabilístico. Se
utilizaron como instrumentos de recolección de datos un “Cuestionario de gestión
de la calidad educativa” y un “Cuestionario de formación académica” sometidos a
criterios de confiabilidad. Los datos fueron procesados utilizando la estadística
descriptiva e inferencial.
Como resultados, la investigación da cuenta que existe relación significativa
entre la gestión de la calidad educativa y formación académica, situación que fue
comprobada vía la utilización de la prueba T de correlación.
Se infiere que la gestión de la calidad educativa y la formación académica son
variables que afectan la administración educativa y forzosamente el proceso de
formación de los estudiantes.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/29490
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Administración de la Educación
Register date: 16-Mar-2019
This item is licensed under a Creative Commons License