Título: Nivel de dislexia en estudiantes de primer grado de la Institución Educativa Fiscalizado N° 21542, año 2023
Asesor(es): Condor Peraldo, Tania Mirtha
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 18-jun-2024
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: La investigación “Nivel de dislexia en estudiantes de primer grado de la institución educativa fiscalizado N° 21542, año 2023” definió como objetivo establecer el nivel de dislexia en estudiantes de primer grado, su método fue el descriptivo, no experimental con enfoque cuantitativo. La muestra administrada fue de 19 educandos que fueron observados con el instrumento de lista de cotejo que derivó en resultados que expusieron que el 74% tiene un nivel normal en el nivel fonológica en dislexia, el 16% muestra un grado moderado y el 10% tiene problemas de dislexia. En el nivel superficial de dislexia el 72% muestran un nivel normal, el 18% muestra un nivel moderado y el 10% tiene problema de dislexia. Concluyendo que los estudiantes de primer grado de la I.E. N° 21542, el 74% muestran un nivel normal en el nivel de dislexia, el 16% muestra un nivel moderado y el 10% tiene problemas de dislexia.
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación
Grado o título: Licenciada en Educación Nivel: Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje
Jurado: Arana Rizabal, Gladys Victoria; Ordoñez Villaorduña, Carmen Guliana; Apolinario Rivera, Felipa Hinmer Hilem
Fecha de registro: 4-sep-2024