Propuesta de diseño de identidad visual y diseño de información para la biblioteca infantil de San Isidro

Abstract

El proyecto consiste en una propuesta de diseño de identidad visual y diseño de información para la biblioteca infantil de San Isidro. Dicha entidad promueve la lectura en niños en edades tempranas mediante talleres didácticos y actividades interactivas con el fin de lograr su desarrollo en la lectoescritura, el pensamiento creativo y las habilidades cognitivas. El proyecto se basa en encontrar una propuesta de diseño enfocada en las motivaciones de los padres de familia al momento de llevar a sus hijos a la biblioteca infantil. Para llevar a cabo dicha propuesta se realizó una investigación documental, además, se hizo un trabajo de campo mediante una encuesta al público objetivo y diversas entrevistas a las encargadas de la biblioteca infantil, con el fin de entender el contexto y las posibles rutas de solución para potenciar su comunicación visual. El objetivo del proyecto busca desarrollar el diseño de identidad visual y diseño de información de la biblioteca infantil de San Isidro hacia su público objetivo sobre los trámites, actividades y talleres que brinda. La validación de la propuesta realizada indica que sí responde a las necesidades tanto de la biblioteca infantil como del público objetivo y se consolida como una propuesta innovadora y funcional que facilita el acceso a la información para que los padres estén al tanto de lo que la biblioteca infantil ofrece.

The project consists of a visual identity design and information design proposal for the San Isidro Children’s Library, which promotes reading in children at an early age through educational workshops and interactive activities to achieve their development in reading and writing,creative thinking and cognitive skills. The project is based on finding a design proposal focused on the motivations of parents when taking their children, to the Children’s Library. To carry out this proposal, a documentary research was carried out, in addition, fieldwork was carried out through a survey of the target group and various interviews with those in charge of the children’s library, in order to understand the context and the possible solution routes to enhance their visual communication. The objective of the project seeks to develop the design of visual identity and information design of the Children’s Library of San Isidro towards its target audience about the services, activities and workshops it provides. The validation of the proposal indicates that it does respond to the needs of both the Children’s Library and the target group and is consolidated as an innovative and functional proposal that facilitates access to information so that parents are aware of what the Children’s Library offers.