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Título: Estrategias lúdicas y capacidad emprendedora en estudiantes de una Institución Técnica Productiva Piura, 2024
Asesor(es): Merino Flores, Irene; Velez Sancarranco, Miguel Alberto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo general del estudio fue determinar la relación entre las estrategias lúdicas y capacidad emprendedora en estudiantes de una Institución Técnica Productiva Piura, 2024. La metodología utilizada fue de tipo básica de un enfoque cuantitativo, de un diseño no experimental de alcance transversal. Con una muestra de 120 estudiantes. Se determina que el coeficiente de Spearman (Rho) alcanza un valor de 0.974, lo que indica una relación positiva significativa entre las variables investigadas. Además, el valor p obtenido es 0.000, el cual es considerablemente menor al 1%, confirmando así una conexión estadísticamente significativa entre las variables. Estos resultados sugieren que un aumento en las mecánicas de juego está relacionado con una mejora en la capacidad emprendedora. Se concluye que el coeficiente de correlación Rho, el cual alcanza un valor de 0.837, lo que indica una relación positiva entre las variables estudiadas. Además, el valor de p obtenido es de 0.000, siendo inferior al 1%, lo que demuestra una relación estadísticamente significativa entre las variables. Estos resultados sugieren que el incremento en el uso de estrategias lúdicas se asocia con una mejora en la capacidad emprendedora de los individuos evaluados.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de Negocios - MBA
Jurado: Ganoza Ubillus, Lucila Maria; Velez Sancarranco, Miguel Alberto; Merino Flores, Irene
Fecha de registro: 28-ago-2024



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