Aplicación del método de Georgepólya para mejorar la capacidad de resolución de problemas en el área de matemática en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la I.E Inmaculada Concepción - Chiclayo -2013

Abstract

La presente investigación tiene como propósito fundamental comprobar el grado de influencia que produce la Aplicación del método de George Pólya para desarrollar la capacidad de resolución de problemas del área de matemática en estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la I.E. “Inmaculada Concepción”- Chiclayo - 2013. La población estuvo constituida por 213 alumnos del cuarto grado de la LE. “Inmaculada Concepción“ de los cuales se tomó una muestra de 66 estudiantes que corresponden a las secciones “D” y “F”. Los datos fueron recogidos a través del pre y post test para contrastar y validar los resultados obtenidos mediante técnicas estadísticas, y verificar el grado de influencia en el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas matemáticos. El tipo de investigación es aplicada, con diseño cuasi experimental, con grupo control y grupo experimental, con pre test y post test; esto nos permitió comparar los resultados de ambos grupos y así validar la hipótesis propuesta. Luego de haber aplicado el método de George Pólya propuesto, debemos afirmar que influyó de manera significativa en el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas matemáticos, constituyéndose en un gran aporte para el fortalecimiento del proceso enseñanza - aprendizaje del área de matemática no sólo en la Institución Educativa, sino; también en las demás Instituciones Educativas del país.