Perfeccionismo y agresividad en estudiantes de nivel secundario en una institución educativa pública de San Juan de Lurigancho, 2024

Abstract

Este estudio tiene como objetivo determinar la relación entre perfeccionismo y agresividad en estudiantes del nivel secundario de San Juan de Lurigancho. La investigación fue de tipo básica, bajo un diseño no experimental, transversal y correlacional. La muestra estuvo conformada por 284 estudiantes de secundaria, bajo un muestreo probabilístico estratificado. Los instrumentos empleados fueron la escala de perfeccionismo y el cuestionario de agresividad. Los resultados permitieron determinar que el perfeccionismo y la agresividad se relacionan de forma significativa y directa (Rho=0.174; p<0.05). Asimismo, se identificó que el 61.1% de los adolescentes presentaron un nivel alto de perfeccionismo y el 54.9% un nivel medio de agresividad. Por otro lado, las auto-demandas se relacionan de forma directa y significativa con la agresividad física (Rho=0.121; p<0.05), agresividad verbal (Rho=0.134; p<0.05) y la ira (Rho=0.123; p<0.05); así como también, la reacción ante el fracaso se relaciona de forma directa y significativa con la ira (Rho=0.157; p<0.05) y la hostilidad (Rho=0.82; p<0.05).