Buscar en Google Scholar
Título: Conocimiento y prácticas sobre la lactancia materna exclusiva en madres de niños menores de un año en el Centro Materno Infantil Santa Rosa, Lima 2023
Asesor(es): Miraval Contreras, Rosario
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación tiene el objetivo de determinar la relación existente entre el nivel de conocimiento y prácticas sobre la lactancia materna exclusiva en madres de niños menores de un año en el Centro Materno Infantil Santa Rosa, Lima 2023. La metodología que se empleo fue de enfoque cuantitativo, de tipo básica, diseño no experimental con corte trasversal y correlacional entre ambas variables. Se contó con la participación de 72 madres a las cuales se les aplicaron dos instrumentos, un cuestionario de conocimiento de lactancia materna con una confiabilidad por alfa de Cronbach (α=088). Una ficha de observación de prácticas de la lactancia con una confiabilidad por alfa de Cronbach (α=089). Los resultados indicaron un predominio del conocimiento bajo con un 67% (48) y en prácticas se obtuvo un predominio en el nivel malo con un porcentaje de 65% (47), la variable nivel de conocimientos y práctica sobre lactancia materna obtuvieron un valor de relación (p=0.000). Se concluye que el nivel de conocimiento está relacionado con la practica sobre lactancia materna ya que los conocimientos que las madres tengan previamente definirán las prácticas que realizarán en la lactancia, si está población no llega a alcanzar los conocimientos necesarios entonces su práctica será errónea.
Disciplina académico-profesional: Enfermería
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Enfermería
Jurado: Valderrama Rios, Olga Giovanna; Requejo Llaja, Jorge Indalecio; Miraval Contreras, Rosario
Fecha de registro: 16-ago-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons