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Herrera, H., (2024). Plan estratégico institucional y su impacto en la gestión pública en una Institución de Piura, 2024 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/147272
Herrera, H., Plan estratégico institucional y su impacto en la gestión pública en una Institución de Piura, 2024 []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/147272
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Título: Plan estratégico institucional y su impacto en la gestión pública en una Institución de Piura, 2024
Autor(es): Herrera Castro, Hjalmar Manuel
Palabras clave: Planificación estratégica; Gestión; Gestión; Ejecución de proyectos; Presupuesto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El estudio se centró en determinar el impacto del Plan Estratégico Institucional
(PEI) en la gestión pública en una institución de Piura, 2024; cuyo aporte se enmarca
en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 16, fortalecimiento institucional. Se trabajó con
una muestra de 105 funcionarios en una investigación básica. La aplicación de
instrumentos validados y con confiabilidad pertinente determinó un diseño transversal
y los resultados un diseño no experimental. Los resultados estadísticos permitieron
llevar a cabo el estudio correlacional causal. El resultado primordial reveló que los
funcionarios de una institución pública de Piura perciben un PEI con un nivel medio
de efectividad del 80,0%, correspondiente a una gestión pública evaluada en 59,0%.
La alta correlación positiva y significativa (rS = 0,615**, Sig. = 0,000) indica que el PEI
impacta en 36,3% sobre la gestión pública, demostrando un impacto significativo y
alto. Por ende, se concluye que, el PEI impacta en 36,3% sobre la gestión pública, lo
que evidencia un impacto significativo y considerable. Asimismo, las dimensiones
alcanzan impactos esperados; la asignación de presupuestos impacta en 23,8%
sobre la gestión pública; la ejecución de proyectos impacta en 26,1% sobre la gestión
pública; las estrategias formuladas impactan en 27,6% sobre la gestión pública.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/147272
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión Pública
Jurado: Amaya Cueva de Jurado, Monica Del Rosario; Ramirez Valladares, Cristhian Ovidio; Alban Villarreyes, Victoria Amanda
Fecha de registro: 28-ago-2024
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