Buscar en Google Scholar
Título: Educación financiera y gestión de finanzas en los socios de la Cooperativa de ahorro y crédito Amazonas, 2022
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
Resumen: La investigación buscó analizar el impacto de la educación financiera de los socios en la gestión financiera de la Coopac Amazonas en 2022. Fue un estudio básico y cuantitativo con un enfoque correlacional y explicativo, que incluyó a 528 socios, de los cuales se tomó una muestra de 223. Se encontró un alfa de Cronbach de 0.963 mostrando que las interrogantes del cuestionario están fuertemente correlacionadas de manera consistente por tanto se tuvo un nivel de fiabilidad excelente. Los resultados revelaron una correlación positiva y significativa entre las variables, medido por el coeficiente de correlación de Pearson (0.698) lo que indica una fuerte asociación entre la variable independiente y la variable dependiente, apuntando a que, un aumento en el nivel de educación financiera entre los socios se relaciona con una mejora en la gestión financiera de la cooperativa, reforzándose con el valor de p inferior a 0.05 mostrando que esta relación es estadísticamente significativa. Estos hallazgos recalcan la importancia de promover la educación financiera entre los socios de cooperativas para fortalecer su gestión financiera.
Disciplina académico-profesional: Administración de Empresas
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Grado o título: Licenciada en Administración de Empresas
Jurado: Carranza Guevara, Rosas; Merino Cava, Luis Gerardo; Muñoz Torres, Ester Roxana
Fecha de registro: 27-ago-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons