Citas bibligráficas
García, K., (2021). Estado del arte sobre atención a la diversidad desde el enfoque del flipped classroom en el nivel primario (2016-2019) [Universidad Peruana Cayetano Heredia]. https://hdl.handle.net/20.500.12866/9310
García, K., Estado del arte sobre atención a la diversidad desde el enfoque del flipped classroom en el nivel primario (2016-2019) []. PE: Universidad Peruana Cayetano Heredia; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12866/9310
@misc{renati/493691,
title = "Estado del arte sobre atención a la diversidad desde el enfoque del flipped classroom en el nivel primario (2016-2019)",
author = "García Rurush, Keytlin Frida",
publisher = "Universidad Peruana Cayetano Heredia",
year = "2021"
}
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons