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Pacheco Lay, Gonzalo Alberto
Reyes Cabrera, Neptali Antony
2017-02-06T14:34:09Z
2017-02-06T14:34:09Z
2016
Reyes, N. (2016). Enculturación matemática y rendimiento académico en los futuros profesores de la especialidad de Matemática en la UNMSM, 2015. [Tesis de maestría, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
https://hdl.handle.net/20.500.12672/5343
Publicación a texto completo no autorizada por el autor
Realiza un análisis correlacional entre el nivel de enculturación matemática de los estudiantes de la Especialidad de Matemática de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y su rendimiento académico para lo que se establecen los parámetros de correlación Pearson; mientras que para la distribución, los de Chi-cuadrado en las escalas de razón y categorías, respectivamente.
Tesis
spa
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
info:eu-repo/semantics/closedAccess
Repositorio de Tesis - UNMSM
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Matemáticas – Estudio y enseñanza (Superior) – Perú
Rendimiento académico – Evaluación – Perú
Estudiantes universitarios – Actitudes – Perú
Profesores de matemáticas – Formación de – Perú
Tesis
Enculturación matemática y rendimiento académico en los futuros profesores de la Especialidad de Matemática en la UNMSM, 2015
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado
Educación
Maestria
Magíster en Educación
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
06019056
https://orcid.org/0000-0002-7888-2301
42255984
199117 (es_PE)
Mejía Mejía, Elías Jesús
Chauca Vidal, Fidel Antonio
Vildoso Villegas, Jesahel Yanette
Martinat Olivera, Julio Alejandro
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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