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Shirakawa, I., (2003). Siglo XXI: un nuevo reto para el psicólogo educativo [Tesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos]. https://hdl.handle.net/20.500.12672/581
Shirakawa, I., Siglo XXI: un nuevo reto para el psicólogo educativo [Tesis]. PE: Universidad Nacional Mayor de San Marcos; 2003. https://hdl.handle.net/20.500.12672/581
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Title: Siglo XXI: un nuevo reto para el psicólogo educativo
Authors(s): Shirakawa Tashima, Isabel
Keywords: Psicología de la educación
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 2003
Institution: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Abstract: Analiza y describe el rol del profesional en psicología del siglo XXI. Presenta la teoría de inteligencia emocional de Daniel Goleman, la programación neurolingüística y las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Presenta la experiencia profesional de la autora en el Centro Educativo Parroquial Reina de Las Américas y el colegio Leonardo Da Vinci. Describe el modelo educativo Etievan de educación para la vida.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12672/581
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Psicología. Escuela Académico Profesional de Psicología
Grade or title: Psicóloga
Register date: 20-Aug-2013
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