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Shirakawa, I., (2003). Siglo XXI: un nuevo reto para el psicólogo educativo [Tesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos]. https://hdl.handle.net/20.500.12672/581
Shirakawa, I., Siglo XXI: un nuevo reto para el psicólogo educativo [Tesis]. PE: Universidad Nacional Mayor de San Marcos; 2003. https://hdl.handle.net/20.500.12672/581
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Full metadata record
Shirakawa Tashima, Isabel
2013-08-20T20:44:22Z
2013-08-20T20:44:22Z
2003
https://hdl.handle.net/20.500.12672/581
Analiza y describe el rol del profesional en psicología del siglo XXI. Presenta la teoría de inteligencia emocional de Daniel Goleman, la programación neurolingüística y las inteligencias múltiples de Howard Gardner. Presenta la experiencia profesional de la autora en el Centro Educativo Parroquial Reina de Las Américas y el colegio Leonardo Da Vinci. Describe el modelo educativo Etievan de educación para la vida.
Tesis
spa
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Repositorio de Tesis - UNMSM
Psicología de la educación
Siglo XXI: un nuevo reto para el psicólogo educativo
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Psicología. Escuela Académico Profesional de Psicología
Psicología
Psicóloga
PE
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https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública
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