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Título: Funcionamiento familiar y violencia escolar en estudiantes de secundaria del distrito de Villa El Salvador
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Resumen: Establece la relación que existe entre funcionamiento familiar y violencia escolar en los estudiantes de secundaria. Por ello, mediante un muestreo no probabilístico a conveniencia de la investigación se evaluó a 250 alumnos (Medad= 15.5 ± .795 años), mayoritariamente del sexo femenino (52%) y de 5to grado (33.6%) de diferentes instituciones educativas del distrito de Villa el Salvador. Se efectuó un estudio cuantitativo de tipo correlacional y de diseño no experimental, empleando los cuestionarios de FACES IV y CUV3ESO para explorar las variables de estudio, de la información obtenida se evaluó mediante el programa SPSS V27. Entre los resultados se encontró que existe una correlación negativa entre el funcionamiento familiar y violencia escolar (p=.000; Rho=-.580). Además, se encontró relación negativa entre la cohesión, adaptabilidad y las dimensiones de violencia escolar. Por lo tanto, se concluye que existe una relación negativa entre las variables de funcionamiento familiar y violencia escolar en los estudiantes de secundaria del distrito de Villa el Salvador.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Psicología. Escuela Profesional de Psicología
Grado o título: Psicóloga
Jurado: García Ampudia, Lupe Celica; Valencia Romero, Emir German; Cruz Manrique, Yeni Rocío
Fecha de registro: 9-jul-2024



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