Título: Conocimientos, actitudes y prácticas sobre competencia cultural en estudiantes de Medicina de séptimo año. San Fernando, UNMSM, Lima, Perú. 2009
Asesor(es): Oliveros, Miguel Ángel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.28
Fecha de publicación: 2011
Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Resumen: Determina la competencia cultural en estudiantes de Medicina de séptimo
año, mediante un estudio de conocimientos, actitudes y prácticas (CAP) .
Realiza un estudio descriptivo, cuantitativo y transversal de la población total de
estudiantes de Medicina, de séptimo año, de San Fernando matriculados en 2009. Se
aplicó una encuesta a la totalidad de estudiantes de medicina de séptimo año (internos),
para determinar los conocimientos, actitudes y prácticas en competencia cultural. El
instrumento fue validado mediante juicio de expertos y análisis factorial, se obtuvo
pruebas de esfericidad de Bartlett significativas y Pruebas de Kaiser- Meyer- Olkin en
valor de 0,631. La confiabilidad (Alfa de Cronbach) fue de 0,843 para la prueba total.
Dentro de los resultados descriptivos, se obtuvo 117 encuestas; en ellas se
observa una clara predominancia del género masculino (58,3%) y del rango de 22 a 28
años (88,9%). Los resultados de nuestro trabajo arrojan que no se aprecia mayor nivel
de conocimientos, actitudes ni prácticas en competencia cultural, ubicándose los
porcentajes mayoritarios en rango medio. Adicionalmente, los conocimientos guardan
relación con las actitudes (r=0,665; p=0,01) pero no con las prácticas (r=-0,123;
p=0,185) ni tener actitudes muy positivas sobre competencia cultural garantiza prácticas
congruentes(r=0,001; p= 0,988). Concluye que en los internos de Medicina de San Fernando existe correlación entre conocimientos y actitudes sobre competencia cultural, pero no entre conocimientos y
prácticas ni entre actitudes y prácticas. Se requieren más estudios para
poder explorar en qué medida es posible integrar mejor estas tres áreas mediante la
incorporación de la interculturalidad como un eje transversal de la enseñanza médica.
Disciplina académico-profesional: Medicina
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Medicina. Unidad de Posgrado
Grado o título: Doctor en Medicina
Fecha de registro: 7-oct-2020